Paiva, L., & Bento, L. (2020). ENSINAR INCLUSÃO POR MEIO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS : “A TURMA DA MÔNICA” EM SALA DE AULA. Revista De Ciências Humanas, 20(1). Recuperado de https://beta.periodicos.ufv.br/RCH/article/view/10882