ROTERS, G. A. REFLEXÕES SOBRE O FAZER PEDAGÓGICO DA PRÁTICA DA LEITURA DOS PROFESSORES DA EJA DO ESTADO DO PARANÁ E A TEORIA BAKHTINIANA. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 2, n. 7, 2018. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/RCH/article/view/3545. Acesso em: 23 nov. 2024.