Torriglia, P.L. e Cisne, M.F. 2013. Processo de produção e de apropriação do conhecimento: o papel da atividade como prioridade ontológica. Educação em Perspectiva. 3, 2 (fev. 2013). DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v3i2.244.