Cavalcante, M.M. da S. e Farias, I.M.S. de 2016. A formação e a identificação com a profissão de egressos de programa de inserção na docência. Educação em Perspectiva. 7, 1 (set. 2016). DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v7i1.730.