Costa-Renders, E.C., Gazotto, R.D.M. e Santos, C.S. 2019. Práticas educativas inclusivas na educação infantil: superando a marcação social de gênero e raça entre as crianças pequenas. Educação em Perspectiva. 9, 2 (jan. 2019), 414–433. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i2.971.