Ribeiro, M.C.M. de A., Cavalcante, V.M.P. e Nunes, C.T.P. 2020. Práticas de ensino de leitura numa perspectiva metacognitiva: efeitos sobre o comportamento do leitor. Educação em Perspectiva. 11, 00 (ago. 2020), e020019. DOI:https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v11i.8627.