DE CARIE, N. S.; SANTOS, L. L. de C. P. UM DIÁLOGO ENTRE CONCEPÇÕES DE ENSINO DE HISTÓRIA E TEORIAS PEDAGÓGICAS. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 6, n. 1, 2015. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v6i1.608. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6759. Acesso em: 22 nov. 2024.