PARENTE, C. da M. D. A construção da escola de tempo integral: relações entre as opções político-pedagógicas da secretaria de educação (macro) e da escola (micro). Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 9, n. 2, p. 330–346, 2018. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v9i2.979. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7050. Acesso em: 21 nov. 2024.