SANTOS, C. M.; SOUZA, L. H. P. de. Panorama histórico da formação dos professores de ciências: problemáticas e implicações permeando a Lei de Diretrizes e Bases. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 10, p. e019033, 2019. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7096. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7096. Acesso em: 21 nov. 2024.