MOURÃO, I. da C.; GHEDIN, E. Formação do professor de química no Brasil: a lógica curricular. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 10, p. e019024, 2019. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.7155. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7155. Acesso em: 10 nov. 2024.