Torriglia, Patricia Laura, e Margareth Feiten Cisne. “Processo De produção E De apropriação Do Conhecimento: O Papel Da Atividade Como Prioridade ontológica”. Educação em Perspectiva 3, no. 2 (fevereiro 7, 2013). Acessado novembro 21, 2024. https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6541.