Parente, Cláudia da Mota Darós. “A construção Da Escola De Tempo Integral: Relações Entre As opções político-pedagógicas Da Secretaria De educação (macro) E Da Escola (micro)”. Educação em Perspectiva 9, no. 2 (novembro 20, 2018): 330–346. Acessado novembro 21, 2024. https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7050.