Torriglia PL, Cisne MF. Processo de produção e de apropriação do conhecimento: o papel da atividade como prioridade ontológica. Educ. em Perspec. [Internet]. 7º de fevereiro de 2013 [citado 21º de novembro de 2024];3(2). Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6541