Oliveira AP de. A transição de paradigma na ciência e na educação: uma possível contribuição de Thomas Kuhn para a formação inicial de professores. Educ. em Perspec. [Internet]. 6º de junho de 2017 [citado 20º de setembro de 2024];8(1):106-21. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6825