Cavalcante MM da S, Farias IMS de. A formação e a identificação com a profissão de egressos de programa de inserção na docência. Educ. em Perspec. [Internet]. 22º de setembro de 2016 [citado 21º de novembro de 2024];7(1). Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/6864