Rodrigues, L.B., Silva, L.M. da, Costa, F. de J. e Bruckner, F.P. 2022. Análise de estratégias didáticas propostas por um periódico brasileiro para o ensino de genética, nos anos de 2017 a 2021. REVES - Revista Relações Sociais. 5, 4 (dez. 2022), 15056–01e. DOI:https://doi.org/10.18540/revesvl5iss4pp15056-01e.