Pereira, R. da S. e Trindade, I.S. 2018. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES EM ESTAGIO PROBATÓRIO. REVES - Revista Relações Sociais. 1, 1 (maio 2018), 0101–0110. DOI:https://doi.org/10.18540/revesvl1iss1pp0101-0110.