Aprender brincando: o ensino-aprendizagem de Francês para crianças
Resumo
Este trabalho é fruto de uma pesquisa desenvolvida com aprendizes de quatro a seis anos em duas escolas maternais mantidas pela Universidade Federal de Viçosa. Esperamos contribuir para a reflexão do ensino-aprendizagem de Francês para crianças e a motivação dessa aprendizagem através do lúdico. O brincar, inerente às crianças, é importante para a formação de sua identidade, pois estimula a curiosidade e favorece as relações sociais. Dessa forma, tendo por base os pressupostos de Vanthier, nosso trabalho consiste na construção de atividades lúdicas que proporcionem um espaço rico culturalmente e que despertem o interesse das crianças em participar das aulas de Francês.Downloads
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Publicado
2018-12-07
Como Citar
Sumiya, A. H., Gotti, R. L., & Rochebois, C. B. (2018). Aprender brincando: o ensino-aprendizagem de Francês para crianças. Revista De Ciências Humanas, 2(2). Recuperado de https://beta.periodicos.ufv.br/RCH/article/view/3422
Edição
Seção
Artigos