Disparidade comunicativa: a comunicação entre professores e alunos da comunicação social
Resumo
Este artigo analisa a relação entre professores e alunos, focando principalmente no ambiente do curso de Comunicação Social, com o objetivo de demonstrar que boa parte dos atritos existentes nesta relação são oriundos da coexistência entre paradigmas distintos, provenientes principalmente das possibilidades comunicativas intermediadas pelas novas tecnologias. A formação de boa parte dos professores no chamado antigo paradigma e a sua coexistência com o novo paradigma dos estudantes geram uma série de conflitos que podem ser amenizados com a adequação de suas aulas às novas tecnologias.Downloads
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Publicado
2018-12-07
Como Citar
Vaz, R. T. (2018). Disparidade comunicativa: a comunicação entre professores e alunos da comunicação social. Revista De Ciências Humanas, 1(1). Recuperado de https://beta.periodicos.ufv.br/RCH/article/view/3452
Edição
Seção
Artigos