CONTRIBUIÇÕES DA COMPUTAÇÃO EM NUVEM COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Iterlandes Machado Junior; Janaina Pinheiro Vece

doi:10.18540/jcecvl2iss3pp092-106

Autores/as

Iterlandes Machado Junior Universidade Federal de Viçosa - UFV / Departamento de Química
Janaina Pinheiro Vece Universidade Paulista / Instituto de Ciências Humanas

DOI:

https://doi.org/10.18540/jcecvl2iss3pp092-106

Palabras clave:

Informática na Educação, Computação em Nuvem, Pesquisa-Ação, Educação Superior

Resumen

A Computação em Nuvem pode ser entendida como a conexão dinâmica e virtual entre sistemas computacionais. Nesse estudo, apresentamos uma pesquisa-ação desenvolvida na Educação Superior. Para tanto, o PowerPoint Online foi um importante recurso de aprendizagem colaborativa através da computação em nuvem. Por intermédio das ações desenvolvidas, pôde-se demonstrar a criação de um ambiente de interação pela virtualização de computadores como ferramenta pedagógica na preparação de um seminário para a disciplina de Química Ambiental do Programa de Pós-Graduação em Agroquímica da UFV.

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Biografía del autor/a

Iterlandes Machado Junior, Universidade Federal de Viçosa - UFV / Departamento de Química

Iterlandes Machado Junior é especialista em Docência no Ensino Superior pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016), bem como em Educação Ambiental pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá (2012). É graduado em Química pela Universidade de Uberaba (2009) e técnico em Química pela Escola Técnica Municipal de Sete Lagoas (1999). Faz carreira Técnico-administrativa em Educação no Departamento de Química da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Possui experiência na área de Educação com foco nos temas: química e sociedade; instrumentação para o ensino de química. Atualmente, tem dado especial atenção nos modos de construção da experiência de realidade em sua complexidade - nos aspectos históricos, políticos, tecnológicos, sociais e emocionais - problematizando os processos de subjetivação no laboratório científico.

Janaina Pinheiro Vece, Universidade Paulista / Instituto de Ciências Humanas

Janaina Pinheiro Vece é doutoranda no Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2016) e Mestre no Ensino de Ciências e Matemática (2010) pela mesma universidade. Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário São Camilo (2005). Atualmente é Professora da Coordenadoria de Estágios em Educação da UNIP-Interativa no curso de Pedagogia e líder da disciplina de Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências. Atua como tutora e professora conteudista da Universidade Cruzeiro do Sul nos cursos de Pós-graduação e Graduação. Tem experiência na área de Educação com foco nos temas: Educação Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e Avaliação Externa.