TRADIÇÃO E MEMÓRIA DO ENSINO AGRÍCOLA: UM ESTUDO ETNOGRÁFICO

Resumen

El estudio tuvo como objetivo analizar la importancia de la tradición de la educación agrícola, así como la preservación de su memoria a partir de documentos, artefactos, tales como: fotografías, objetos e informes de los autores involucrados. Con el objetivo de este ámbito, se desarrolló una investigación etnográfica. Con el objetivo de rescatar elementos de la cultura legal e institucional de los materiales investigados, se abordaron las técnicas de entrevistas semiestructuradas con la dirección, coordinación pedagógica, coordinación del curso agrícola y asesor vocacional de Etec Cônego José Bento. Se aplicaron cuestionarios a 84 estudiantes, 15 egresados ??y 4 empleados de ese curso, en la ciudad de Jacareí, São Paulo, tomando en cuenta la tradición de 80 años de educación agrícola local. Las entrevistas fueron analizadas desde la perspectiva del análisis de contenido , se tabularon los cuestionarios y se calcularon las frecuencias y porcentajes. Fue evidente desde la perspectiva de los encuestados que la tradición de la educación agrícola en la región es relevante y explica, en parte, la elección de ingresar a la escuela. El artículo también reveló la contribución de varios organismos públicos en la preservación del patrimonio y la memoria de la educación agrícola en la región.