A GEOGRAFIA ESCOLAR E AS QUESTÕES AMBIENTAIS
Palavras-chave:
Geografia, Clima e EscolaResumo
Ao longo do século XX, a Geografia Escolar oscilou entre a total despolitização da visão naturalista até a visão marxista. Estas perspectivas, durante muito tempo foram auto-excludentes, porém a demanda ambiental requisita uma nova forma de compreensão da realidade, a fim de melhor atuar no processo de organização do espaço geográfico. Neste sentido, o presente trabalho, procura refletir sobre a contribuição da Geografia Escolar frente à problemática ambiental à luz da dicotomia da Geografia Científica.
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Referências
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Publicado
11-03-2020
Como Citar
EDSON SOARES FIALHO. A GEOGRAFIA ESCOLAR E AS QUESTÕES AMBIENTAIS. Revista Ponto de Vista, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 49–64, 2020. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/RPV/article/view/9722. Acesso em: 7 nov. 2024.
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Artigos Científicos
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