Os agricultores familiares e o significado social do dinheiro do programa nacional de alimentação escolar
DOI:
https://doi.org/10.31423/oikos.v32i1.10333Keywords:
Política pública. Dinheiros especiais. PNAE. Gênero. Sociologia econômica.Abstract
The research presented in this article sought to understand the meanings given by family farmers to the money received from the National School Feeding Program (PNAE). The theoretical perspective used was the sociology of “special money” and “conected lives” by Viviana Zelizer. The empirical basis was eleven interviews with families of family farmers in Muriaé (MG). The analyzes indicated that the meaning given to this money within families is different from that given to others from other sources of income; it is classified and used as money by women, young people, the domestic sphere and, in some cases, it receives a derogatory value.
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