Raza, clase y género
educación e interseccionalidad desde la perspectiva de los artículos de ANPEd
DOI:
https://doi.org/10.22294/eduperppgeufv.v12i01.11862Palabras clave:
Interseccionalidad, Educación, Relaciones étnico-racialesResumen
El artículo tiene como objetivo llevar a cabo una revisión bibliográfica de la investigación que investigó la educación de las relaciones étnico-raciales desde la perspectiva de las familias negras. El recorte se hizo a partir de los artículos de la “Asociación Nacional de Estudios de Posgrado e Investigación en Educación” - ANPEd entre los años 2011 a 2019. Los descriptores utilizados en la búsqueda eran los términos interseccionalidad; educación; relaciones étnico-raciales. Los grupos de estudio analizados consistieron en los TG 03, 04, 07, 21 y 23 con mayor uso en los TG 07 y 21. Consideramos que el trabajo producido permitía un mayor contacto con las investigaciones realizadas, lo que permitía familiarizarse con el campo y con las lagunas existentes que están claras en el curso de este artículo.
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