EARLY SPORTS INITIATION AND SPECIALIZATION: A LITERATURE REVIEW

Authors

  • Renan Carlos Severino Licenciados e Bacharelados em Educação Física. Faculdade de Educação Física de Barra Bonita – FAEFI – Barra Bonita – SP
  • Cristiano Felix Licenciados e Bacharelados em Educação Física. Faculdade de Educação Física de Barra Bonita – FAEFI – Barra Bonita – SP
  • Jonas Agostini Licenciados e Bacharelados em Educação Física. Faculdade de Educação Física de Barra Bonita – FAEFI – Barra Bonita – SP.
  • Lucilene Ferreira Doutora em Atividades Adaptadas; docente do curso de Educação Física de Barra Bonita – FAEFI – Barra Bonita – SP; docente da Universidade do Sagrado Coração – USC – Bauru – SP.

Keywords:

early initiation, specialization, sport, children

Abstract

The present study focused on the early sports initiation and specialization in children. The study aimed to investigate how the literature is based on early sports initiation and early specialization among children and adolescents from the year 2000. It was performed a literature review on a database of international range and high impact in the area of Physical Education, Sport Discus, using the following descriptors: (1) sport and teenager and “early specialization” and (2) sport and teenager and “sportive early initiation”. We conducted a book report of the selected studies’ abstracts and subsequently, a critical analysis. The results indicate that, despite the controversy over the subject at issue, the literature is still scarce in studies that discuss the topic, what makes difficult a more comprehensive understanding of it.

Downloads

Download data is not yet available.

References

AUGUSTI, M. Treinamento de endurance para crianças e adolescentes. Revista Digital, Buenos Aires, v. 7, n. 37, jun. 2001. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd37/treinam.htm>. Acesso em: 10 maio 2013.
BALDWIN, C. et al. Preliminary effects of a leisure education program to promote healthy use of free time among middle school adolescents. Journal of Leisure Research, v. 36, n. 3, p. 310-335, 2004. Disponível em: <http://www.sagamorepub.com/products/journal-leisure-researchs>. Acesso em: 1 mar 2013.
BARBOSA, D. et al. Esporte escolar: o jogo de educar. Revista Digital, Buenos Aires, v. 15, n. 144, maio 2010. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd144/esporte-escolar-o-jogo-de-educar.htm>. Acesso em: 05 abril 2013.
CAPITANIO, A. Educação através da prática esportiva: missão impossível. Revista Digital, Buenos Aires, v. 8, n. 58, mar. 2003. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd58/esport.htm>. Acesso em: 05 abril 2013.
DELGADO, A. M. et al. Educação Física Escolar: iniciação precoce. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, p. 43-52, 2008.
DUCHÉ, P. Activité physique et obésité infantile: dépistage, prévention et prise en charge. Science & Sport, v. 23, p. 278-282, 2008.
HAIRUL, H. et al. Relationships between physical education enjoyment processes, physical activity, and exercise habit strength among western AUSTRALIAN high school students. Asian Journal of Exercise & Sports Science, v. 5, n. 1, p. 23, 2008. Disponível em: <http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=s3h&AN=40208949&lang=pt-br&site=ehost-live>. Acesso em: 1 mar 2013.
MESSINA, L. O treinamento especializado precoce no esporte. Monografia Universidade do Estado de Santa Catarina, Curso de Educação Física, Florianópolis, 2009, p. 1-12.
NETO, F. et al. A criança submetida precocemente no esporte: benefícios e malefícios. Federação Gaúcha de Patinação, Porto Alegre, 13 maio. 2010. Disponível em: <http://www.fgp.org.br/fgp/content/view/811/83/>. Acesso em: 10 maio 2013.
NEVES, R.; RAMOS, A. Iniciação esportiva e a especialização precoce a luz da teoria da complexidade: nota introdutória. Revista Pensar a Prática, vol. 11, n.1, 2008. Disponível em: <http://www.revistas.ufg.br/index.php/fef/article/view/1786/3339>. Acesso em: 10 maio 2013.
OLIVEIRA, V.; PAES, R. A pedagogia da iniciação esportiva: um estudo sobre o ensino dos jogos desportivos coletivos. Revista Digital, Buenos Aires, v. 10, n. 71, abril 2004. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd71/jogos.htm>. Acesso em: 05 abril 2013.
PINHEIRO, P. U. et al. Handebol: processo pedagógico e a especialização precoce. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, p.79-82, 2008.
SANTOS, S. D. L. et al. Iniciação esportiva, actividades previas e especialização no treino de futsal em Portugal. Revista Motriz, v. 19, p. 99-113, 2013.
SOARES, E. Efeitos da especialização desportiva precoce no desenvolvimento integral da criança: estudo de revisão. Revista Digital, Buenos Aires, v. 15, n. 149, out. 2010. Disponível em: <http://www.efdeportes.com/efd149/efeitos-da-especializacao-desportiva-precoce.htm>. Acesso em: 10 maio 2013.
TANI, G. A criança no esporte: implicações da iniciação esportiva precoce. In: KREBS, R.J.; COPETTI, F.; ROSO, M.R.; KROEFF, M.S.; SOUZA, P.H. (Org.). Desenvolvimento infantil em contexto. Florianópolis: Editora da UDESC, 2001. (Livro do Ano da Sociedade Internacional para Estudos da Criança).

VIEIRA, A. F. et al. Especialização no voleibol durante a grande infância. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, p. 63-70, 2008.

Downloads

Published

2014-07-30

How to Cite

Severino, R. C. ., Felix, C. ., Agostini, J. ., & Ferreira, L. . (2014). EARLY SPORTS INITIATION AND SPECIALIZATION: A LITERATURE REVIEW . Revista Mineira De Educação Física, 22(2), 156–167. Retrieved from https://beta.periodicos.ufv.br/revminef/article/view/10085

Issue

Vol. 22 No. 2 (2014): Revista Mineira de Educação Física

Section

Artigos

License

Os artigos submetidos e publicados são de inteira responsabilidade de seus autores, não refletindo necessariamente a opinião do Comitê Editorial. A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com vistas a manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. O manuscrito submetido deve ser original, não podendo ter sido publicado em qualquer outro veículo de informação científica, e nem submetido para publicação em outra revista científica. Os trabalhos publicados passam a ser propriedade da revista Mineira de Educação Física, ficando sua reimpressão total ou parcial de acordo com a licença Creative Commons Attibution 4.0. Deve ser consignada a fonte de publicação original. Os originais não serão devolvidos aos autores. As opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.