A relação família e escola no processo educativo

uma revisão integrativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31423/oikos.v32i2.11824

Palabras clave:

Serviço Social, Família, Política Social

Resumen

La escuela y la familia son dos instituciones centrales en la constitución del sujeto social. Ambos juegan un papel indispensable en el desarrollo histórico, cultural y formativo del niño para el ejercicio de la ciudadanía. El propósito de este artículo es discutir la asociación entre la familia y la escuela en el desarrollo de los estudiantes. La metodología utilizada fue la revisión integradora de la literatura. Para ello, a través del filtrado en la base de datos SciELO, se seleccionaron seis artículos publicados en portugués entre los años 2015 a 2020. Así, se evidenció que el éxito del proceso educativo de los niños depende de la relación armónica entre la escuela y la familia, el trabajo en sociedad y con los mismos objetivos en mediación y colaboración para el desarrollo del alumno. La asociación entre ambos proporciona efectos positivos en todo el contexto educativo, los logros son enormes y los resultados son: mayor rendimiento escolar, comprensión del mundo, estudiantes reflexivos, seguros de sí mismos, participativos, entre otros.

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Biografía del autor/a

Francisco Elionardo de Melo Nascimento , Universidade Estadual do Ceará

Professor na Faculdade Ieducare. Mestre e Doutorando em Sociologia na Universidade Estadual do Ceará.

Maria Raele Fernandes Paiva

Graduanda em Pedagogia na Faculdade Ieducare (FIED).

Ricardo Costa Frota, Centro Universitário Uninta/ Faculdade Fied

Psicólogo. Mestre em Saúde da Família pela Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA/RENASF, Sobral-CE. Professor do curso de Psicologia da Faculdade IEDUCARE/UNINTA.

Mary Helen Aragão Sousa, Faculdade Ieducare (FIED)

Pedagoga pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), Mestre em Ciência da Educação pela Universidad San Lorenzo; Professora e Coordenadora do Curso de Pedagogia e Coordenadora de Pesquisa e Extensão da FIED Tianguá.

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Publicado

2021-08-16

Cómo citar

Nascimento , F. E. de M. ., Paiva, M. R. F., Frota, R. C., & Sousa, M. H. A. (2021). A relação família e escola no processo educativo : uma revisão integrativa. Oikos: Família E Sociedade Em Debate, 32(2), 1–24. https://doi.org/10.31423/oikos.v32i2.11824

Número

Vol. 32 Núm. 2 (2021): OIKOS: FAMÍLIA E SOCIEDADE EM DEBATE

Sección

Artigos

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