Editorial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v8i3.948

Palabras clave:

Editorial. Direito à Educação.

Resumen

Editorial - v. 8, n. 3, set./dez. 2017

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Biografía del autor/a

Alvanize Valente Fernandes Ferenc, Universidade Federal de Viçosa

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFV. Editora científica da revista Educação em Perspectiva.

Joyce Wassem, Universidade Federal de Viçosa

Doutora em Educação pela Unicamp e Pós-doutoranda na UFV. Editora-Chefe da revista Educação em Perspectiva.

Citas

BRASIL. Lei n. 10.639 de 09 de janeiro de 2003. Altera a Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências, 2003. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm>. Acesso em: 13 dez. 2017.

MANTOAN, Maria Teresa Eglér. O direito de ser, sendo diferente, na escola. Revista CEJ, Brasília, n. 26, p. 36-44, 2004. Disponível em: <http://www.cjf.jus.br/ojs2/index.php/revcej/article/view/622>. Acesso em: 13 dez. 2017.

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Publicado

2017-12-31

Cómo citar

FERENC, A. V. F.; WASSEM, J. Editorial. Educação em Perspectiva, Viçosa, MG, v. 8, n. 3, p. 286–290, 2017. DOI: 10.22294/eduper/ppge/ufv.v8i3.948. Disponível em: https://beta.periodicos.ufv.br/educacaoemperspectiva/article/view/7025. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 8 Núm. 3 (2017): set./dez.: Direito à educação: diferentes perspectivas

Sección

Editorial

Licencia

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